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canonical_url: "https://ahoracalafate.com.ar/contenido/36887/una-estudiante-de-una-escuela-rural-de-santa-cruz-fue-premiada-como-la-mas-lecto"
title: "Una estudiante de una escuela rural de Santa Cruz fue premiada como la más lectora"
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description: "En el marco de la cuarta edición del Premio al Chico Más Lector, una niña de la localidad de Lago Posadas fue distinguida como la lectora destacada de la región por su activa y sostenida participación en la plataforma digital Desafío Leer, una iniciativa que promueve el hábito de la lectura en niñas, niños y adolescentes de todo el país. Se trata de Ariana Asevey, de 10 años, alumna de la Escuela Provincial Primaria Rural N.º 42 “Patrulla Soberanía”, quien fue reconocida por su compromiso con la lectura dentro del programa impulsado en la provincia de Santa Cruz por el Consejo Provincial de Educación, en articulación con Fundación Leer."
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date_published: "2025-12-24T11:34:00-03:00"
date_modified: "2025-12-24T11:45:58-03:00"
tags:
  - "escuelas rurales"
  - "Libros"
author_name: "Hector Lara"
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category_name: "Santa Cruz"
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category_description: "Provinciales"
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# Una estudiante de una escuela rural de Santa Cruz fue premiada como la más lectora

![FUNDACIN_LEER_1](/download/multimedia.normal.b91944e3e5d6fe15.bm9ybWFsLndlYnA=.webp)

La Fundación Leer celebró una nueva edición de este premio, que distingue a chicas y chicos de entre 7 y 17 años que más libros leyeron durante el año a través de la plataforma gratuita desafioelclub.leer.org. En esta oportunidad, participaron representantes de todas las provincias argentinas, quienes fueron seleccionados por su constancia y entusiasmo lector.

Gracias al apoyo de la empresa Newmont, se otorgó además un premio especial destinado al lector o lectora destacada de las localidades de Perito Moreno, Los Antiguos y Lago Posadas. Ariana resultó ganadora de este reconocimiento, que incluye 20 libros para su biblioteca personal y una biblioteca móvil con 100 libros que será destinada a su institución educativa, fortaleciendo así el acceso a la lectura en su comunidad.

![FUNDACIN_LEER_6](/download/multimedia.normal.a3665dbb36781bc8.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

Al respecto, la directora ejecutiva de Fundación Leer, Patricia Mejalelaty, destacó la importancia del acceso a los libros en la formación de lectores: “El acceso al libro es uno de los aspectos clave en la formación de lectores autónomos y competentes. Un niño o niña que lee más, leerá mejor. Desafío Leer ofrece el acceso a libros de calidad para que los chicos se entusiasmen con la lectura y lean más durante todo el año. Al democratizar el acceso al libro, Fundación Leer forma lectores para toda la vida”.

Fotógrafo de El Calafate lleva adelante un proyecto sobre las escuelas rurales de Santa Cruz

El Club, plataforma digital y gratuita creada por Fundación Leer, está destinada a docentes, bibliotecarios, familias y estudiantes de todo el país. Su objetivo es fomentar el hábito lector desde edades tempranas mediante una propuesta que combina literatura, juegos y herramientas pedagógicas. El sitio ofrece más de 200 libros digitales seleccionados por especialistas en literatura infantil, además de trivias, actividades y guías de lectura.

A través del portal, docentes y bibliotecarios pueden crear clubes de lectura, acceder a recursos educativos descargables, como videos de autores, guías y talleres, y realizar el seguimiento del progreso lector de sus grupos. Cada quince días, la plataforma se renueva con nuevas lecturas y desafíos.

Los datos que comparten es que desde su lanzamiento, el impacto del programa ha sido significativo a nivel nacional: 266.626 niñas y niños participaron del desafío, se leyeron 866.173 libros y se acumularon 117.589 horas de lectura. Los premios se otorgan a partir del registro de libros leídos por cada participante en la plataforma oficial.

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