Guillermo Pérez Luque
El encuentro buscó acercar la ciencia al aula y despertar la curiosidad de los jóvenes en temas como genética, biología molecular y virología. Los doctores David Bruque y Guillermo Corró presentaron el trabajo que realiza la UCTHP-CONICET dentro del sistema de salud y ciencia del país, destacando el valor del conocimiento científico y la utilidad que la ciencia traslacional aporta a la salud de la población.
La actividad se desarrolló hoy jueves en el marco de un proyecto educativo impulsado por el profesor de biología Matías Álvarez, quien destacó que la propuesta surgió directamente del interés de sus alumnos.
“Lo importante es sembrar la semilla del interés en los chicos. Que puedan decir: me quiero dedicar a la ciencia. Hoy es difícil motivarlos y esta experiencia les transmitió pasión y curiosidad”, señaló.
Álvarez también remarcó el valor de que los estudiantes descubran que “en El Calafate mismo existe un centro de investigación donde pueden desarrollarse profesionalmente”, lo que abre nuevas perspectivas en una localidad alejada de los grandes centros académicos.
La Unidad de Conocimiento Traslacional Patagónica Hospitalaria funciona en el Hospital SAMIC de El Calafate y forma parte del Plan Nacional de Investigación Traslacional en Salud.
Su trabajo abarca diagnóstico e investigación en áreas clave: virología e inmunología, oncología molecular, genética molecular humana y salud pública. El objetivo es trasladar el conocimiento generado en los laboratorios hacia aplicaciones concretas en el sistema de salud, con impacto en la comunidad local y regional.
El encuentro en el colegio permitió explicar cómo esta línea de investigación, conocida como “ciencia traslacional”, busca resolver problemas de salud reales y mejorar la calidad de vida de la población.
Voces de los investigadores
El doctor Carlos David Bruque valoró la oportunidad de compartir su trabajo con los estudiantes: “Fue una muy linda experiencia. Varios chicos se acercaron porque quieren seguir carreras relacionadas con la ciencia. Preguntaron qué podían estudiar y dónde, y eso nos pone muy contentos. Estos espacios son una forma de llegar a la comunidad y dar a conocer los desarrollos que se hacen en El Calafate”.
Por su parte, el doctor Guillermo Corró subrayó el impacto de visibilizar el trabajo científico en la localidad: “Lo que hacemos en la UCTHP no es secreto. Trabajamos para la comunidad, tanto en diagnóstico como en investigación. Que los chicos sepan que pueden visitarnos y conocer lo que hacemos es muy valioso”.
El diálogo entre investigadores y estudiantes generó un intercambio activo: preguntas sobre genética, biología molecular y la vida profesional en ciencia; interés por las carreras universitarias y la posibilidad de contribuir en un futuro al sistema científico nacional.
Para los docentes, el encuentro demostró la importancia de vincular la teoría con experiencias reales. Para los investigadores, fue una forma de cumplir con una misión cada vez más necesaria: la divulgación científica. Y para los alumnos, significó imaginar la ciencia como una herramienta de transformación personal y social.
