Más de 200 docentes participaron de una capacitación para prevenir e intervenir ante casos de bullying

Más de 200 docentes, directivos y estudiantes de profesorados participaron este fin de semana en El Calafate de la Tercera Jornada de Formación Docente y para Estudiantes del Profesorado "Estrategias de Prevención e Intervención frente al Bullying", organizada por el Consejo Provincial de Educación (CPE).

La actividad se desarrolló en las instalaciones que comparten la Escuela Provincial Primaria N° 89 y la EPJA N° 11, y formó parte de un ciclo de capacitaciones que comenzó en junio con jornadas dirigidas a docentes de Nivel Inicial, Primario, Secundario, Educación Técnica, Modalidad Especial y estudiantes de formación docente.

La organización estuvo a cargo de la Coordinación General Regional de Educación, en articulación con profesionales de la Unidad Comunitaria de Salud Familiar Dr. José Formenti, el Ministerio de Desarrollo Social, Igualdad e Integración y otras instituciones locales.

El objetivo es fortalecer las estrategias de prevención dentro de las aulas y brindar herramientas concretas para que los equipos educativos puedan actuar de manera oportuna ante situaciones de acoso escolar.

La convocatoria reunió a representantes de establecimientos educativos públicos y privados de El Calafate, entre ellos los colegios secundarios N° 9 y N° 46, la Escuela Industrial N° 9, la Escuela Especial N° 5, la EPJA N° 11 y el CEFyAP N° 10, entre otras instituciones.

Esta fue la tercera instancia de un programa de capacitación que el Consejo Provincial de Educación puso en marcha durante este año. La primera jornada estuvo orientada a docentes de Nivel Inicial y Modalidad Especial, mientras que la segunda se enfocó en Educación Primaria y continuó profundizando estrategias para la prevención, detección e intervención frente al bullying. Ambas también se realizaron en El Calafate.

Las capacitaciones combinan exposiciones teóricas, análisis de casos, talleres participativos y dinámicas grupales, con la intervención de profesionales de la psicología, salud mental, psicopedagogía y desarrollo social.

En esta oportunidad, las disertaciones estuvieron a cargo de los licenciados Lucas Carnota y Sergio Vallejos, con la participación de la magíster Laura Fuentes, mientras que los talleres fueron coordinados por Florencia Moreno, del Ministerio de Desarrollo Social.

Un problema que crece en las escuelas

El bullying o acoso escolar consiste en una conducta de hostigamiento reiterado entre estudiantes, que puede manifestarse mediante agresiones físicas, verbales, psicológicas, sociales o a través de medios digitales.

Especialistas coinciden en que la prevención requiere el trabajo conjunto de docentes, familias y equipos interdisciplinarios, promoviendo la detección temprana de los conflictos y la construcción de entornos escolares seguros, respetuosos e inclusivos.

Con este ciclo de formación, el Consejo Provincial de Educación busca fortalecer las herramientas de intervención de los docentes y consolidar una red de trabajo entre las instituciones educativas y los organismos de salud y desarrollo social para abordar de manera integral estas situaciones.