Guillermo Pérez Luque
Este viernes, la Escuela Especial 5 culminó su ciclo de actividades con un emotivo cierre que giró en torno a dos palabras clave: "Inclusión" y "Diversidad".
Durante la semana, distintas propuestas y talleres permitieron fortalecer el compromiso con la inclusión. El Taller Protegido "Abriendo Caminos" se sumó a esta iniciativa, acompañando a la escuela en distintas acciones para promover la integración y el abordaje inclusivo.
La comunidad educativa, integrada por estudiantes, docentes, padres y otras instituciones, remarcó la importancia de seguir promoviendo espacios que permitan a las personas con discapacidad ejercer sus derechos en igualdad de condiciones.
El objetivo fue “continuar generando vínculos y nuevos escenarios de interacción con toda la comunidad de El Calafate, sumando esfuerzos para identificar y vencer las barreras que impiden el ejercicio pleno de derechos para las personas con discapacidad”
Se agradeció “a todo el personal de la escuela, las familias y la comunidad en general por su excelente recepción y participación, porque caminar juntos es posible si reconocemos al otro”.
Desde la Escuela Especial 5 "Tenink Aiken" se ratificó que la construcción de una sociedad inclusiva requiere de trabajo conjunto, en el que cada actor social asuma su responsabilidad. “Seguiremos caminando siempre juntos, promoviendo acciones inclusivas y reforzando el valor de la diversidad en nuestra comunidad”.
Días Especiales
La semana de Educación Especial finalizó hoy viernes con multiples actividades a la mañana y a la tarde en las que participó toda la comunidad educativa. Culmina así la semana en coincidencia con el Día Provincial de la Discapacida, que se celebra cada 8 de agosto, en conmemoración del natalicio de René Rodolfo Vargas, fundador de la Asociación de Padres Pro Ayuda al Discapacitado (APPADI) y promotor de los derechos de las personas con discapacidad en Santa Cruz.
Ya mañana 9 de agosto en Argentina se conmemora el Día del Maestro de Educación Especial, en homenaje a la creación en 1949 de la Dirección de Educación para Estudiantes con Discapacidad, mediante la ley provincial N° 4784. Es un día para valorar y reconocer el esfuerzo de docentes que dedican su labor a acompañar y potenciar las capacidades de sus estudiantes, promoviendo la igualdad y la inclusión.
