POR SEGUNDO AÑO CONSECUTIVO. Estudiantes de El Calafate van a la final nacional de las Olimpíadas de Educación Técnica

Por segundo año consecutivo, alumnos de la Escuela Industrial N°9 “15 de Noviembre” de El Calafate lograron clasificar a la instancia nacional de las Olimpíadas de Educación Técnico Profesional (ETP), que se desarrollarán los días 5 y 6 de noviembre en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Ahora Calafate supo que el equipo, integrado por los estudiantes Luka Arce, Catalina Fernández, Mauro Argüello y Gonzalo Quintana, de sexto año de la orientación Maestro Mayor de Obras, y bajo la tutoría del docente Guillermo Serdeiro, representará a Santa Cruz y a la región Patagonia en este importante encuentro educativo.

Proyecto de estudiantes de El Calafate es finalista nacional

Las Olimpíadas de la ETP convocan a instituciones de todo el país, públicas y privadas, con el objetivo de fortalecer la formación técnico-profesional de los estudiantes. En esta competencia, los equipos deben resolver una problemática propia del campo de la construcción, poniendo en práctica los conocimientos y capacidades adquiridos durante su formación.

 “Latitud 50”: arte, ciencia y tecnología

El proyecto con el que los jóvenes calafateños alcanzaron la instancia nacional se denomina “Latitud 50”, y propone la construcción de un Museo Interactivo de Ciencia, Arte y Tecnología, pensado para ubicarse en la Avenida Leandro N. Alem 163, frente a la Laguna Nimez.

El nombre hace referencia a la línea imaginaria de la latitud 50° sur, que atraviesa El Calafate, simbolizando el punto de encuentro entre personas, culturas y saberes en el corazón de la Patagonia argentina.

Los protagonistas contaron a Ahora Calafate que el desafío de esta edición consistió en “el diseño integral de un edificio sustentable, accesible y de bajo impacto ambiental”. Los estudiantes debieron plantear el proyecto desde la elección del terreno hasta las soluciones arquitectónicas, priorizando la inclusión y el respeto por el entorno natural.

El diseño arquitectónico y conceptual del museo busca reflejar la identidad local a través de tres ejes principales:

• Arte: un espacio multisensorial donde el público puede experimentar la Patagonia desde distintas expresiones artísticas.
• Ciencia: una propuesta educativa que acerca la flora, la fauna y los glaciares mediante réplicas, sonidos y recursos interactivos.
• Tecnología: salas de realidad virtual y paneles táctiles que permiten “caminar” sobre el glaciar o conocer los humedales y aves de la Laguna Nimez.

Además, el proyecto incluye un espacio para el talento local, destinado a artistas, escritores y músicos de El Calafate y la región, con el fin de mantener una muestra viva y en constante renovación.

Desde la institución destacaron que este nuevo logro “ratifica el compromiso y la calidad formativa de la Escuela Industrial N°9”, que por segundo año consecutivo estará presente en la instancia nacional, compartiendo su trabajo junto a equipos de todo el país.