Guillermo Pérez Luque
La iniciativa es impulsada por el diputado Carlos Godoy (Unión por la Patria) y ya comenzó su recorrido parlamentario tras ser girada a comisiones para su análisis.
El corazón de la propuesta es la creación del Fondo Provincial de Desarrollo de la Educación Técnica (FONDET), un esquema que apunta a garantizar recursos estables, específicos y sostenidos en el tiempo para fortalecer a las instituciones técnico-profesionales en toda la provincia.
Según establece el proyecto, el fondo se nutrirá principalmente de una asignación equivalente al 1% de los ingresos tributarios provinciales, lo que, de acuerdo a las estimaciones incluidas en los fundamentos, permitiría conformar una masa cercana a los $3.000 millones por año.
A ese monto podrían sumarse aportes del Estado Nacional, financiamiento internacional y otros recursos que se asignen por vía presupuestaria, siempre con destino exclusivo a la educación técnica.
La iniciativa pone el foco en problemáticas que desde hace años atraviesan a las escuelas técnicas, como la falta de infraestructura adecuada, la necesidad de actualizar talleres y laboratorios, y la carencia de herramientas e insumos para las prácticas formativas.
En ese sentido, el proyecto busca no solo mejorar las condiciones materiales, sino también potenciar las prácticas profesionalizantes y fortalecer el vínculo entre la formación técnica y el desarrollo productivo de Santa Cruz.
En los fundamentos a los que accedió Ahora Calafate, el diputado oriundo de Río Turbio (foto) remarca que esta modalidad educativa cumple un rol clave en la formación de recursos humanos calificados para sectores estratégicos como la industria, la energía, la minería y los servicios tecnológicos.
Sin embargo, advierte que muchas instituciones enfrentan limitaciones que impactan directamente en la calidad de la enseñanza y en las oportunidades de inserción laboral de los estudiantes.
El proyecto también incorpora mecanismos de control y transparencia. El Consejo Provincial de Educación sería la autoridad de aplicación, con la responsabilidad de administrar y distribuir los recursos bajo criterios objetivos y equitativos, priorizando a las instituciones con mayores necesidades y procurando un equilibrio territorial.
Al mismo tiempo, se establecen obligaciones de rendición de cuentas, con la publicación periódica de la ejecución del fondo y la presentación de informes ante la Cámara de Diputados, que tendrá a su cargo el seguimiento del programa.
De avanzar en su tratamiento, el FONDET se convertiría en una herramienta clave para modernizar la educación técnica en la provincia, en un contexto donde la formación vinculada al trabajo y la producción aparece como un eje central para el desarrollo económico.
Por ahora, el proyecto inicia su debate en las comisiones de Educación, Presupuesto y Legislación General, donde se definirá su futuro antes de llegar al recinto.
