“La Universidad no se apaga”: jornada nacional en defensa de la educación pública y la ciencia

La iniciativa, impulsada en conjunto por las casas de altos estudios y el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), buscó visibilizar la situación que atraviesa el sistema universitario argentino, así como reforzar el vínculo con la comunidad a través de acciones de difusión, actividades y campañas en medios y redes sociales.

 “Estamos haciendo una movida para comunicar y llegar por todos los medios, a través de redes sociales y también de los medios de comunicación, justamente estas convocatorias que es ‘la universidad no se apaga’”, señaló. Y agregó que se trata de “una jornada nacional para exigir el cumplimiento de la ley de financiamiento universitario y en defensa de la educación, la universidad pública y la ciencia”.

Desde Río Gallegos, en articulación con otras sedes y universidades del país, la UNPA se sumó a la propuesta impulsada por el CIN. “Desde la unidad académica, desde la universidad y en consonancia con todas las universidades del país, el CIN propuso esta idea de que las universidades no se apaguen”, explicó Constantini. En ese marco, subrayó que el objetivo es “poner en cuestión y poner de nuevo en el tapete lo que significa la universidad para la sociedad, para la comunidad”.

La directora remarcó la importancia de visibilizar todas las funciones universitarias: “Recordar lo que significa la docencia universitaria, lo que significa la extensión universitaria, la importancia que tiene y lo que también significa la investigación. Todos los docentes de la universidad, en su gran mayoría, además de dar clases, nos formamos, nos perfeccionamos y trabajamos en investigación como docentes investigadores”.

En relación con la realidad local, destacó el crecimiento de la oferta académica en la región, incluyendo propuestas en El Calafate: “Hay grupos de estudiantes que están haciendo ingeniería y hay grupos que también en el CUNEC, que es nuestra rama, nuestra raíz, que también se está instalando desde la UARG en Calafate, estudian psicopedagogía”. En ese sentido, afirmó que la universidad representa una herramienta clave de movilidad social: “Pensamos, creemos, y ellos también lo creen porque son quienes ponen el cuerpo, que esta es una movilidad social ascendente. Por eso defendemos la universidad”.

Bajo la consigna que dio nombre a la jornada, Constantini apeló a una metáfora para describir el compromiso de la comunidad educativa: “La universidad no se apaga porque nosotros ponemos el fuego de ese conocimiento y de ese deseo que tenemos, tanto los docentes, los no docentes y los estudiantes de poder seguir en esta carrera”.

Actividades como proyecciones y clases abiertas se llevaron a cabo en la jornada

Sin embargo, también advirtió sobre las dificultades presupuestarias que afectan el funcionamiento cotidiano de la institución. “Tenemos presencialidad, nuestros estudiantes vienen a clase, tienen un buffet. Mantener el comedor es importante, porque para muchos es la única comida del día. Hoy no podemos dar todas las comidas como hacíamos antes, pero damos una”, explicó. A esto se suman servicios fundamentales como la guardería infantil: “También significa un gasto para la universidad, digo una inversión. Pero hay muchas cosas que ya no se pueden hacer”.

En cuanto a la situación salarial, fue contundente: “Tenemos un sueldo absolutamente magro. Nuestro sueldo ha caído más del 50%. Muchos docentes renuncian porque no pueden sostenerse, otros tienen que buscar trabajos adicionales. El sueldo no es digno”.

Pese a este contexto, destacó la vocación que sostiene al sistema universitario: “Realmente lo hacemos porque amamos lo que hacemos y creemos que la universidad es un espacio de comunidad más allá del conocimiento”.

Finalmente, Constantini reafirmó el rol central de la educación superior en la sociedad: “El espíritu crítico lo da el conocimiento y el conocimiento superior lo da la universidad. No vamos a doblegarnos ante la idea de que las universidades se cierren o se privaticen. Tenemos universidades libres, públicas, gratuitas y de calidad. Y eso lo vamos a defender mientras estemos en la universidad”.