Guillermo Pérez Luque
La Cámara de Diputados de Santa Cruz aprobó este jueves por unanimidad un proyecto de ley que promueve la creación de “Espacios de Calma” en establecimientos educativos de toda la provincia, una iniciativa que tuvo su origen en una experiencia desarrollada por estudiantes de El Calafate.
La propuesta fue impulsada por la diputada Lorena Ponce luego de conocer el trabajo realizado en agosto de 2025 por alumnos de 5° Año A del Secundario Nº9, quienes junto a la docente Marcela Losada inauguraron el denominado “Aula de la Calma”.
Se trata de un espacio pensado y construido por los propios estudiantes con el objetivo de acompañar especialmente a alumnos neurodivergentes, ofreciendo un lugar de contención y regulación emocional dentro de la escuela.
La experiencia tuvo rápida repercusión y meses después se transformó en un proyecto legislativo que comenzó a debatirse en distintas comisiones parlamentarias hasta lograr ahora su aprobación definitiva.
El proyecto aprobado establece la implementación de espacios especialmente acondicionados dentro de las instituciones educativas para favorecer la regulación emocional, la disminución de situaciones de estrés, la convivencia escolar, y la inclusión de estudiantes neurodivergentes.
La iniciativa plantea que estos lugares funcionen como ámbitos de contención, autorregulación y acompañamiento emocional para alumnos que atraviesen momentos de tensión o sobrecarga sensorial.
Durante el tratamiento legislativo, se destacó especialmente que la experiencia nacida en El Calafate se concretó con escasos recursos y a partir de una propuesta generada desde los propios estudiantes.
Luego de aprobarse el proyecto, Lorena Ponce agradeció el acompañamiento legislativo y puso el foco en el trabajo realizado por la comunidad educativa del Secundario Nº9.
“Agradecer a todos los diputados, pero sobre todo agradecer a las asociaciones y a los padres que han traído esta propuesta acá a la Cámara”, expresó.
La legisladora hizo una mención especial a los estudiantes de El Calafate y a la docente Marcela Losada.
“Nos demostraron que sin mucho presupuesto se puede lograr un lugar de refugio para chicos y chicas que tienen neurodivergencias y son neurotípicos”, señaló.
Ponce lamentó además que los alumnos no pudieran participar presencialmente en las reuniones de comisión donde se analizó el proyecto.
Tras sus palabras, en la sala de sesiones se proyectó un video realizado por los propios estudiantes del Secundario Nº9 mostrando el funcionamiento del Aula de la Calma creada dentro de la institución educativa.
Con la aprobación legislativa, el proyecto quedó ahora a la espera de la promulgación por parte del Poder Ejecutivo provincial.
